三年文学

第五章 棠园笔记（第2页）

    余律要比张胜行事更有章法，他直接递给苏子籍一本笔记：想受益，还是得看举人的笔记。

    苏子籍忙双手接过来，仔细一看，见这笔记并非印刷，皆是手写，字迹端正，一色端凝的小楷。

    来时携酒少，其园又僻，左右无沽处，幸午桥者去半里许，青宿数家，随枯即至。

    苏子籍很激动，真是好朋友，自己还想着弄点经验，余律就送上门了，当下就翻开一页，轻声朗读。

    这本是下意识的行为，但读完发现，半片紫檀木钿并无反应。

    不应该啊，之前读那些时，可不是这反应。

    难道是没有所有权，这念头闪过，苏子籍随即问余律：此文作者，是你亲人长辈不，应该是老师

    咦余律神情惊讶，看苏子籍语气笃定，遂一笑点首：是授业之师，苏兄怎知

    忆起你的见识，与此文中思维颇有投契之处，想必有渊源。苏子籍认真说着：圣贤说，三人行，必有我师，现在我们也是三人，来，我们轮流读书，相互学习，如何

    张胜以为开玩笑，余律觉得说到心里去了，点首：善！

    哎，不是吧，余律这样，子籍你怎么也跟他学啊！张胜顿时苦了脸，但在两个朋友联手压迫下，胳膊拗不过大腿，只能听从。

    苏子籍先读了一遍，余律、张胜听着，张胜初时有些不耐，可听着听着，觉得，这样听人读书，还真的有一些意思，起码比自己一个人看书要有趣的多。

    他托着腮听着，若有所思：似乎真听了点东西。

    苏子籍读完一遍，看向余律。

    余律接过笔记，朗声读了起来：明月上浮，花叶片片，花开时夕夕满杯，众人俱醉矣！

    余律的声音跟人一样，温润，不紧不慢，倒比苏子籍更适合念诵，这从张胜听得更津津有味就能看得出来。

    这时客栈内已有客人吃饭说话，其中也多是一些学子，高谈阔论者有之，读书者有之，身处其中，倒怡然自得，闹中取静了。

    余律向你传授【棠园笔记】，是否学习

    当苏子籍终于收到传讯时，心中顿时一松，果然，这种主权不属于自己的笔记，可通过这样获得，当下应着：是！

    一晕，一堆信息瞬间进来，而视野冒出了淡青色的提示：【棠园笔记】已习得，【经验+5】、【经验+3】、【经验+5】……

    每一句朗读，都有提示不断在眼前飘过，随着提示，知识就涌入，铭刻在苏子籍的心中，并且以新的方式，进行组合。

    现在四书五经，既成了技能，45万字就背诵如流，但会背诵，并不一定会写会灵活运用，但此时，似乎一下就明白怎么样运用，且带上了一种特殊的节奏和心得在内。

    这就是举人的部分心得了。

    等苏子籍从喜悦中回过神，余律已读完这本笔记，打算读正经了。